重溫主日學事奉訓練:關顧的實踐
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重溫主日學事奉訓練:關顧的實踐
一、聖經中關顧工作的根據
a.神工程的建立(林前3:10-15)
b.神使命的完成(太28:19-20)
c.神是重視生命(約10:10)
---神十分看重生命。神在聖經中表明祂:
1.(太9:36)
2.(太6:26-30)
3.(路19:10;結34:11)
4.(約10:11)
二、關顧的原則(未能在此列出)
三、關顧行動的形式(communication)
1.團契後分享
2.電話問候,互通消息
3.文字工作:寄書簽、卡、寫信等
4.生活層面接觸:一起用膳、購物、郊遊、資訊交流、生日會、戶外活動等
5.特別關顧之對象
a.感情問題:拍拖、失戀
b.病患:應立即致電慰慰問/寫卡/陪入醫院/通知傳道人,手術後跟進、探訪
c.家人的離世;聯同組員探訪問候/陪伴等
d.物質的欠缺,生活困難
e.疏於返聚會,甚少靈修
四、如何進行同儕輔導
1.注意對方的全人:思想、情緒、行為
2.學習聆聽
3.學習有適當行動的支持
4.學習分析、引導
5.學習回應:多留意溝通、表達技巧
6.學習代禱:即時祈禱
7.學習轉介:如導師、傳道人再跟進
五.帶領組員追求屬靈的長進
1.跟進教會追求的計劃
2.幫助清楚得救
3.鼓勵有穩定靈修生活
4.互相守望、不致疏離聚會
5.一起查經、靈修
6.關心聚會的吸收,如主日學吸收
7.勸勉糾正.在適當場合和時間給予勸導
8.勇敢引導,探討個性品格的肓點,給予積極改善之資源與支持
a.神工程的建立(林前3:10-15)
b.神使命的完成(太28:19-20)
c.神是重視生命(約10:10)
---神十分看重生命。神在聖經中表明祂:
1.(太9:36)
2.(太6:26-30)
3.(路19:10;結34:11)
4.(約10:11)
二、關顧的原則(未能在此列出)
三、關顧行動的形式(communication)
1.團契後分享
2.電話問候,互通消息
3.文字工作:寄書簽、卡、寫信等
4.生活層面接觸:一起用膳、購物、郊遊、資訊交流、生日會、戶外活動等
5.特別關顧之對象
a.感情問題:拍拖、失戀
b.病患:應立即致電慰慰問/寫卡/陪入醫院/通知傳道人,手術後跟進、探訪
c.家人的離世;聯同組員探訪問候/陪伴等
d.物質的欠缺,生活困難
e.疏於返聚會,甚少靈修
四、如何進行同儕輔導
1.注意對方的全人:思想、情緒、行為
2.學習聆聽
3.學習有適當行動的支持
4.學習分析、引導
5.學習回應:多留意溝通、表達技巧
6.學習代禱:即時祈禱
7.學習轉介:如導師、傳道人再跟進
五.帶領組員追求屬靈的長進
1.跟進教會追求的計劃
2.幫助清楚得救
3.鼓勵有穩定靈修生活
4.互相守望、不致疏離聚會
5.一起查經、靈修
6.關心聚會的吸收,如主日學吸收
7.勸勉糾正.在適當場合和時間給予勸導
8.勇敢引導,探討個性品格的肓點,給予積極改善之資源與支持
RAC- 文章數 : 478
注冊日期 : 2008-08-22
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